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Découvrez une promenade éducative entre ruelles, champs et forêt… créée par les collégiens!

Le projet pédagogique

Mobiliser et enrichir les connaissances des élèves sur les vertus et usages de plantes sauvages courantes et découvrir le patrimoine bâti de Journiac, en lien avec les disciplines du socle commun (français, anglais, histoire-géographie, mathématiques, technologie et SVT notamment).

Cette année, les élèves ont étudié le paysage au fil des saisons, identifié des espèces végétales, mené des recherches documentaires, étudié l’histoire locale et réalisé des supports de médiation destinés au public. Ce travail interdisciplinaire leur a permis de développer leur curiosité, leur esprit scientifique, leurs capacités de communication en français et en anglais ainsi que de s’engager dans la valorisation du patrimoine naturel et culturel de la commune.

Contenu du sentier

De la lecture de paysage sur les hauteurs de Journiac en passant par l’église du XIIe siècle, le lavoir, la maison templière… et les quatorze végétaux sélectionnés avec soin pour leur intérêt botanique, leur lien avec le patrimoine local et la valeur affective qu’ils représentent pour les élèves!

Marchez tranquillement et redécouvrez le frêne élevé, la garance voyageuse, la chandelle, l’aubépine, l’églantier, le genévrier, le sureau hièble, le charme, la clématite des haies, la ronce, le tamier, le lierre grimpant, la saponaire officinale et le tilleul à grandes feuilles.

Informations pratiques

Le parcours s’étend sur 2,8km pour un dénivelé de 100 mètres environ. Le niveau est donc adapté à une balade familiale. Durée estimée: 1h30 à 2h selon les arrêts. Le sentier emprunte des chemins de terre et présente plusieurs passages en pente. Il n’est donc pas accessible aux personnes à mobilité réduite. L’accès avec une poussette classique est déconseillé ; seules les poussettes tout-terrain peuvent être envisagées.

Les informations sur les panneaux sont écrites en français, les audios enregistrés sur l’application Dorie peuvent être écoutés en anglais et en français.

Bienvenue à Journiac!

Remerciements

Nous remercions la mairie de Journiac et le bureau de l’animation touristique du département de la Dordogne d’avoir accepté notre projet de sentier botanique. Nous remercions notamment Corinne d’être venue nous enregistrer en français et en anglais.

Sciences sur le terrain: découvrez les réalisations des élèves.

Quelle vie dans le lavoir? Léandre (6ème) nous présente les espèces de ce petit écosystème.

Buvons-nous la même eau que les dinosaures? La réponse par Kiko (5ème).

Après avoir étudié la vie du sol, Elkian (6ème) nous parle des micro-organismes.

Hugo (4ème) passionné de fauconnerie, présente les rapaces de Dordogne susceptibles d’être croisés sur le chemin.

Les animaux de nos forêts, par Ilhan (6ème):

Ange (6ème) nous amène en BD vers une meilleure connaissance du renard:

Le processus de la photosynthèse détaillée par Lily (5ème):

Relation entre les plantes à fleurs et les pollinisateurs , par Anaïs (6ème):

Canicule et bienfaits de la forêt: pourquoi est-on au frais sous les arbres? Une analyse de Ishan (6ème):

Bravo à tous les élèves pour la qualité et l’originalité de leurs exposés en SVT. Au fil de la création du sentier botanique, chacun a su s’approprier son sujet en faisant preuve de créativité, à travers des analyses, des bandes dessinées, des affiches, des illustrations ou des supports audios. Ces réalisations montrent qu’il est possible de communiquer des connaissances scientifiques de manière personnelle et captivante.

NB: Les exposés sont présentés dans leur version originale, avec les fautes d’orthographe, afin de valoriser le travail authentique des élèves. Bien entendu, ces erreurs ont fait l’objet d’un travail de correction et de remédiation.